獨家：文科省擬推動運用生成式AI輔導非日語母語學生
JP-Home.com
【共同社8月14日電】14日採訪相關人士獲悉，日本文部科學省基本決定，為了出生在海外、日語需要輔導的孩子，將制定新的指導方針，內容包含生成式人工智能（AI）之類的數字技術運用方法等。不僅是日語，還將加入各門課程的有效指導方法。相關經費被列入2026年度預算申請，力爭最快在該年度內完成制定。
文科省的調查顯示，公立小學、初中、高中以及特別支援學校需要日語輔導的在讀外籍和日籍學生人數在2023年5月時合計為約6.9萬人，創1991年度開始調查以來新高。
另一方面，有約1成學生未能接受放學後的日語輔導和上課時的輔助等支援。由於葡萄牙語、漢語、西班牙語等母語種類繁多，應對各語種的支援人手短缺成為全國性課題。
文科省力爭引進運用生成式AI的翻譯APP和線上指導，構建能向任何出生地的孩子都提供高質量教育的體制。新指導方針的內容不僅有日語和各門課程的指導方法，還包括如何周全應對海外出生的非日語母語學生。對於教師、日語指導員和母語支援員如何高效協作，也將開展調查研究。
此外，地方政府確保日語指導員和母語支援員人手時的人員費用補貼等支援事業也顯現需求增長，文科省預算申請就此提高了預算額。為了促進沒去學校的外籍兒童就學，還增加了用於地方政府實施指導時的預算。（完）
文章引用自 https://tchina.kyodonews.net/news/2025/08/47d2edb1ee6a-ai.html
